合理创设数学情境 促进学生主动发展

• 作者: 徐峰 谈爱清
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 数学情境 学生主动发展 数学教学过程 创设教学情境 数学知识 教学内容 年龄特征 教学对象
• 年，卷（期）: 2008,（9）
• 页码范围: 59
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

在数学教学过程中，数学知识总是伴随着一定的情境出现的，但如何根据教学内容的特点、教学对象的年龄特征来合理创设教学情境，是一个值得探讨的问题。下面就谈谈我在教学实践中个人的一些做法与体会。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谈爱清		5	0	0.0	0.0
2	徐峰		2	0	0.0	0.0