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摘要:
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数学课堂教学语言研究
数学语言
数学课堂教学语言
基本要求
运用原则
课堂教学语言与教学艺术探析
教学语言
教学艺术
分析小学英语教师课堂教学语言的使用
小学英语
教师
课堂教学语言
使用
非语言交际与课堂教学
语言交际
非语言交际
课堂教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 教师的课堂教学语言
来源期刊 教学随笔 学科 教育
关键词 课堂教学语言 教师 思想传播 知识传授 马克思 学生
年,卷(期) 2008,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 48-49
页数 2页 分类号 G424.21
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吕赟 169 17 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
课堂教学语言
教师
思想传播
知识传授
马克思
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教学随笔
月刊
1672-0490
CN 11-1233/G
长春市宽平邮局28号信箱
出版文献量(篇)
1676
总下载数(次)
3
总被引数(次)
0
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