试探发散性思维在物理习题教学中的价值

• 作者: 焦健生
• 来源期刊: 中学物理：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 发散性思维 习题教学 动摩擦因数 题设 思维过程 小虫 创造性思维 思维能力 油滴 匀强磁场
• 年，卷（期）: 2008,（12）
• 页码范围: 14-17
• 页数: 4页
• 分类号: G633.7

摘要

【正】 一、问题的提出人类因为有了追求和梦想,所以有了各种各样的发明创造.因为向往象鸟儿一样在天空翱翔,所以发明了飞机;因为想开发太空资源,所以发明了火箭、卫星和飞船;因为想听得更远,所以发明了电话、手机……生活是这些发明创造的源泉,意识是发明创造的动力,知识是发明创造的

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	焦健生		2	0	0.0	0.0