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论教师如何适应新课程标准
新课程标准
教学价值观
学习观
评价观
新课程标准的实施给数学教师带来的思考
思考
教育观念
角色转变
自主学习
高中物理新课程标准的亮点
新课程标准
高中物理
物理学习
知识点
知识迁移
举例说明
学习效果
模块化
浅谈新课程标准下的初中物理教育
初中物理
兴趣
创设情境
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 实施新课程标准后物理教师的转变
来源期刊 湖南教育(综合) 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2008,(8) 所属期刊栏目 理科综合
研究方向 页码范围 33
页数 1页 分类号 G63
字数 1408字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1000-7644.2008.08.025
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 汤移星 4 1 1.0 1.0
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期刊影响力
湖南教育A
月刊
chi
出版文献量(篇)
5248
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1025
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