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摘要:
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建构主义学习理论与临床医学教学
建构主义
临床医学
教学
建构主义学习理论在生物教学中的应用
建构主义
学习理论
生物教学
建构主义学习理论在病理学实验教学中的应用
病理学
实验教学
建构主义学习理论
建构主义学习理论与临床医学教学
建构主义
临床医学
教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 建构主义学习理论在检验医学实验教学的实践与体会
来源期刊 黑龙江医药科学 学科 医学
关键词 建构主义 检验医学 实验教学
年,卷(期) 2008,(2) 所属期刊栏目 医学教育
研究方向 页码范围 84-84
页数 1页 分类号 G642.0|R446.1
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-0104.2008.02.086
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙玉鸿 佳木斯大学临床医学院检验系 59 127 6.0 7.0
2 李雅江 佳木斯大学临床医学院检验系 42 124 6.0 9.0
3 张巍 佳木斯大学临床医学院检验系 25 56 4.0 6.0
4 侯艳 佳木斯大学临床医学院检验系 28 42 4.0 5.0
5 李树民 佳木斯大学临床医学院检验系 47 142 6.0 8.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (1)
共引文献  (66)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (3)
二级引证文献  (7)
1999(1)
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  • 二级参考文献(1)
2000(1)
  • 参考文献(1)
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2006(1)
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2008(0)
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2015(1)
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2016(3)
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  • 二级引证文献(3)
2017(3)
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  • 二级引证文献(3)
2018(1)
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研究主题发展历程
节点文献
建构主义
检验医学
实验教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
黑龙江医药科学
双月刊
1008-0104
23-1421/R
大16开
黑龙江省佳木斯市南德祥街409号
14-193
1972
chi
出版文献量(篇)
12948
总下载数(次)
6
总被引数(次)
27562
论文1v1指导