作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
以对当前新语文课程概念的分析为出发点,在解读其具有的价值性意义的基础上,结合教师的本职工作,对教师自身角色的转变提出对策性的探究.
推荐文章
新课程背景下小学语文教师的角色转变
小学语文
课堂
时效
策略
新课程背景下小学英语教师的角色转变
新课程背景
英语老师
角色转变
新课程背景下小学英语教师角色转变
小学英语
新课程
教师角色
新课程背景下初中语文教师的角色转变
新课程
初中语文
教师角色
转变模式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学语文新课程实施与教师角色转变
来源期刊 中国教育技术装备 学科 教育
关键词 语文课程 教师 角色 转变
年,卷(期) 2008,(6) 所属期刊栏目 学术园地
研究方向 页码范围 26-27
页数 2页 分类号 G623.2
字数 2855字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-489X.2008.06.010
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑志长 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2008(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
语文课程
教师
角色
转变
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育技术装备
半月刊
1671-489X
11-4754/T
大16开
北京市海淀区中关村南大街34号中关村科技发展大厦C座1002室
82-975
1987
chi
出版文献量(篇)
31349
总下载数(次)
18
总被引数(次)
55387
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导