实验导入激活探究思维

• 作者: 赵世敏
• 来源期刊: 中学理科：综合
• 学科: 教育
• 关键词: 实验导入 探究思维 激活 创设教学情境 学习科学 导入新课 科学实验 课题意识
• 年，卷（期）: 2008,（3）
• 页码范围: 102-103
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

“实验导入”是指运用科学实验导入新课，利用实验创设教学情境，激发学生学习科学的兴趣和愿望，使学生获得课题意识，明确学习目的，动员必要的已有经验和认识，进入探究与学习的状态．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵世敏		1	0	0.0	0.0