论有效提高幼儿教师学习质量的管理方法及其制度建设

• 作者: 吴振东
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 幼儿教师 管理方法 制度建设 学习质量
• 年，卷（期）: 2008,（6）
• 所属期刊栏目: 教师教育与发展
• 页码范围: 7-11
• 页数: 5页
• 分类号: CA51.2
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6120.2008.06.003

摘要

幼儿教师学习质量的有效提高离不开幼儿园的管理.有效提高幼儿教师学习质量的管理方法是:推行适度竞争的学习机制,培养群体合作的学习意识,实施小步子推进的学习进程,讲究灵活多样的学习激励方式和营造学习型组织的学习氛围.而有效提高幼儿教师学习质量的制度建设,则主要包括良好的学习保障制度、合理的学习激励制度和科学的学习考核制度的建设.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴振东		23	92	6.0	9.0