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摘要:
课堂评价对于一堂课和一个学生来说,都有着很重要的作用,适时、适当、鼓励性地评价,不仅会让课堂充满生机,而且会给学生产生积极的影响.教师应善于抓住学生的闪光点,激励他们,使学生潜在的优势得以充分发挥.
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教学方法
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参与意识
内容分析
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文献信息
篇名 在教学中对学生评价的做法与思考
来源期刊 教育实践与研究 学科 教育
关键词 评价 真诚 鼓励 欣赏 恰当
年,卷(期) 2008,(13) 所属期刊栏目 学科教学探索
研究方向 页码范围 35-35
页数 1页 分类号 G623.23
字数 1093字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-010X.2008.13.018
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1 任建霞 2 0 0.0 0.0
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期刊影响力
教育实践与研究
旬刊
1009-010X
13-1259/G4
河北省石家庄市中华北大街122号
chi
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