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摘要:
根据医学生物化学知识特点和教学大纲要求,甄选出适当内容制作直观动画,并在教学实践中应用.对动画在医学生物化学课堂教学中的应用效果进行评价分析,结果表明动画的应用不仅丰富了课堂教学内容,而且有助于学生对难点知识的理解与记忆,从而提高医学生物化学教学质量.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 医学生物化学动画库的制作及在教学中的应用评价
来源期刊 基础医学教育 学科 教育
关键词 医学生物化学 教学方法 动画制作
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目 现代教育技术
研究方向 页码范围 681-683
页数 分类号 G434
字数 2044字 语种 中文
DOI 10.3969/J.ISSN.2095-1450.2012.09.18
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张伟 温州医学院基础医学院 74 350 9.0 13.0
2 雷康福 温州医学院基础医学院 23 212 11.0 14.0
3 叶辉 温州医学院基础医学院 16 154 6.0 12.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
医学生物化学
教学方法
动画制作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
总下载数(次)
4
总被引数(次)
33526
论文1v1指导