巩固院校教学评价成果的做法与思考

• 作者: 何军 许金廉 钱峥 陈剑伟 黄平
• 来源期刊: 山西医科大学学报（基础医学教育版）
• 学科: 教育
• 关键词: 高等教育 教学评价 思考
• 年，卷（期）: 2008,（5）
• 所属期刊栏目: 教育理论与管理
• 页码范围: 636-638
• 页数: 3页
• 分类号: G64
• 字数: 4556字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-1450.2008.05.057

摘要

巩固院校教学工作评价成果,是院校的一项长期重要工作,同时也是承担着学校近一半教学工作量的基础部的一项重要任务,是提高基础医学教学质量的重要保证.从"三个结合"的角度,就建立长效管理机制,不断巩固评建成果,阐述了相应做法,提出了有关思考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄平	第二军医大学基础部	59	454	9.0	20.0
2	何军	第二军医大学基础部	18	49	5.0	6.0
3	陈剑伟	第二军医大学基础部	27	240	9.0	15.0
4	钱峥	第二军医大学基础部	15	44	5.0	6.0
5	许金廉	第二军医大学基础部	38	218	7.0	13.0