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摘要:
《基础教育课程改革纲要(试行)》指出:“语文是一门践性和综合性很强的学科。”首次提出“综合性学习”要求,意在加强语文课程和其他课程及生活的联系,改变传统教学的单一性。如何在语文教学中引导学生进行综合性学习呢?
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文献信息
篇名 转变学习方式 开展探究活动——语文综合性学习摭谈
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 语文综合性学习 《基础教育课程改革纲要(试行)》 学习方式 探究活动 “综合性学习” 语文课程 传统教学 引导学生
年,卷(期) 2008,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 88
页数 1页 分类号 G633.302
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
语文综合性学习
《基础教育课程改革纲要(试行)》
学习方式
探究活动
“综合性学习”
语文课程
传统教学
引导学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
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