习作教学应从“前作文”指导开始

• 作者: 黄莉莉
• 来源期刊: 小学语文教学
• 学科: 教育
• 关键词: 作文指导 习作教学 上海大学 生活素材 生活积累 作文题目 搜集资料 学生
• 年，卷（期）: 2008,（9）
• 页码范围: 53-54
• 页数: 2页
• 分类号: G633.34

摘要

上海大学李白坚教授指出，习作教学应从“前作文”开始，要教会学生“摄取生活素材”的本领。现行的从命题开始的作文指导，常常忽略了写作前的生活积累、感情酝酿。这样的指导是不全面、不科学的。为了解开“写什么”的症结，我们试图把具体细致的“前作文”指导落实在课外，倡导提前布置作文题目，让学生有比较充裕的时间和空间，通过观察、体验、搜集资料等来进行“源头活水”的攫取和“下锅之米”的收集，由此打开写作源头。

作者信息

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1	黄莉莉		8	5	1.0	2.0