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摘要:
《数学课程标准》指出:“数学课程资源是指依据数学课程标准所开发的各种教学材料以及数学课程可以利用的各种教学资源、工具和场所。”开发和利用数学课程资源是数学课程实施的重要组成部分。然而,目前大部分教师的课程资源意识淡薄,导致大量的课程资源被埋没和浪费。那么,如伺因地制宜地开发和利用各种课程资源呢?
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文献信息
篇名 从学生、教材中开发课程资源
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 课程资源意识 《数学课程标准》 开发和利用 学生 教材 教学资源 教学材料 课程实施
年,卷(期) 2008,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 99
页数 1页 分类号 G420
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 景军 江苏海安县教师进修学校附属小学 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
课程资源意识
《数学课程标准》
开发和利用
学生
教材
教学资源
教学材料
课程实施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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0
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