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摘要:
为适应分子生物学学科发展和高校人才培养的需要,本文对高校分子生物学双语教学的教学内容、教材选择、教学师资的建设、教学手段及考核与效果评价等几个方面进行了初步探讨。
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文献信息
篇名 浅谈高校分子生物学双语教学
来源期刊 当代教育论坛:学科教育研究 学科 教育
关键词 高校 分子生物学 双语教学 教学方法
年,卷(期) 2008,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 75-76
页数 2页 分类号 G641
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 向阳 南方医科大学生物技术学院 6 29 2.0 5.0
2 邹寿长 4 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高校
分子生物学
双语教学
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育论坛(教学版)
月刊
1671-8305
43-1391/G4
大16开
长沙市教育街11号
2007
chi
出版文献量(篇)
4834
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11
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16077
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