搭建思想起飞的平台 拓展灵魂升华的空间——探讨促进个性化作文别具深度的策略

• 作者: 袁元
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 个性化作文 平台 灵魂 中学生 个性思想 作文形式 学生思维 课堂教学
• 年，卷（期）: 2008,（5）
• 页码范围: 56-58
• 页数: 3页
• 分类号: G633.34

摘要

文以新为贵，张显学生个性生活和个性思想的作文才能具有新意、具有活力。中学生个性化的写作，要求作文形式有所创新，如题材的突破、手法和技巧的新用。个性化的写作更要求我们的学生在写作前先有独特的思维方式和新奇独到的见解：要求我们的教师在课堂教学中不仅激活学生思维，尊重学生个性化的感悟，更要着意培养学生的思辨意识、深度意识，为学生搭建一个思想起飞的平台，促使学生超越平庸、摆脱幼稚，促进学生思想向时空扩张、向纵深发展。惟其如此，学生的作文才能张显个性，才能有所创新。

作者信息

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