高校教师践行以生为本的教育理念探析

• 作者: 潘晔 阎高程
• 来源期刊: 学校党建与思想教育（高教版）
• 学科: 教育
• 关键词: 高等学校 以生为本 师德建设 人才培养 素质教育
• 年，卷（期）: 2008,（7）
• 所属期刊栏目: 工作研究
• 页码范围: 40-42
• 页数: 3页
• 分类号: G64
• 字数: 3848字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-5968.2008.07.018

摘要

以生为本,是师德建设的核心内容,是师德建设的本质要求,是实行科教兴国战略、人才强国战略的基本支撑.以生为本的主要内容包括热爱学生、尊重学生、善待学生、理解学生、关心学生、支持学生、武装学生、开发学生、赏识学生等.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘晔	武汉理工大学文法学院	34	72	4.0	6.0
2	阎高程	武汉理工大学宣传部	50	247	9.0	14.0