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学校升学行为结构化运作的实证研究——以山东A市基础教育情况为例
学校升学行为结构化运作的实证研究——以山东A市基础教育情况为例
作者:
吕慎刚
王文静
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
素质教育
法人行动
升学行为
策略性行动
摘要:
在国家大力开展素质教育的背景下,学校依然实施以追求升学率为目标的升学行为。通过对山东A市的案例研究可以发现,学校法人的这种升学行为是一种策略性行动,它体现了法人行动者的行动理性。这种升学行为是在受教育个体的责任委托下,在上级教育主管部门的规则引导下,通过对国家素质教育政策的选择性执行,完成其结构化运作的。
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文献信息
篇名
学校升学行为结构化运作的实证研究——以山东A市基础教育情况为例
来源期刊
当代教育论坛:校长教育研究
学科
教育
关键词
素质教育
法人行动
升学行为
策略性行动
年,卷(期)
2008,(8)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
17-19
页数
3页
分类号
G40-054
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
王文静
中华女子学院山东分院社会工作系
5
1
1.0
1.0
2
吕慎刚
山东艺术学院美术系
6
1
1.0
1.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献
(0)
共引文献
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节点文献
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2008(0)
参考文献(0)
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研究主题发展历程
节点文献
素质教育
法人行动
升学行为
策略性行动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育论坛:综合版
主办单位:
湖南省教育科学研究院
出版周期:
月刊
ISSN:
1671-8305
CN:
43-1391/G4
开本:
出版地:
长沙市教育街11号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
2593
总下载数(次)
6
总被引数(次)
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