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过于执着于翻译,是当前文言文教学的通病,好象不翻译学生就不好懂。翻译本是帮助学生理解古文的,毕竟我们的学生古文底子太薄了。另一方面中高考又要考解词译句,许多语文老师是很重视翻译的作用的。虽然翻译好象固不可少,但是我觉得“翻译”是文言文教学的大敌。
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文献信息
篇名 翻译,文言文教学的绊脚石
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 文学
关键词 文言文教学 翻译 语文老师 学生 古文 译本
年,卷(期) 2008,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 75
页数 1页 分类号 H131
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 叶欣 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
文言文教学
翻译
语文老师
学生
古文
译本
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
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