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摘要:
刘坚教授指出:“数学是科学,但数学也是人类的一种文化,它的内容、思想、方法和语言是现代文明的重要组成部分。”可见,在数学教学中必须弘扬人文精神,培养学生的人文素养,只有这样才能将数学的工具性和人文性融于一体,达到数学教育的新境界。
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文献信息
篇名 让数学课堂散发出“人文性”的温暖
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 “人文性” 数学课堂 温暖 现代文明 人文精神 数学教学 人文素养 数学教育
年,卷(期) 2008,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 128
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
“人文性”
数学课堂
温暖
现代文明
人文精神
数学教学
人文素养
数学教育
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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0
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