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摘要:
独立学院大学英语听说课程的现有模式存在某些不足.只有改进教学模式,多种手段相结合,才能切实提高大学英语听说课程的教学质量.
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大学英语
听说
教学设计
“做中学”理论
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 独立学院大学英语听说课程教学模式的不足与对策
来源期刊 中国校外教育(理论) 学科 文学
关键词 大学英语 听说课程 教学模式
年,卷(期) 2008,(z1) 所属期刊栏目 教研探索E
研究方向 页码范围 714-715
页数 分类号 H3
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-8502-B.2008.z1.0712
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李红莉 浙江林学院天日学院 1 4 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
大学英语
听说课程
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育(下旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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