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运用情境教学引导学生走进文本
情境教学
阅读
语文素养
小学数学情境图在教学中的有效利用
小学数学
情境图
有效利用
运用文本资源进行有效练笔
文本资源
有效练笔
改进传统文本结构关系图的文本结构分析
文本结构分析
向量空间模型
文本结构关系图
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 有效运用文本情境图
来源期刊 福建教育:小学版 学科 教育
关键词 数学教材 数学知识 数学思想 苏教版 学生 教学
年,卷(期) 2008,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 52
页数 1页 分类号 G623.5
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑静 5 1 1.0 1.0
传播情况
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节点文献
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
数学教材
数学知识
数学思想
苏教版
学生
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建教育:小学版
月刊
0427-7058
CN 35-1017/G4
福州市鼓屏路162号福建省教育厅二楼
出版文献量(篇)
4757
总下载数(次)
14
总被引数(次)
0
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