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小学中高年级学生朗读能力培养之我见
朗读能力
培养
范读
感悟
浅谈小学中高年级学生朗读能力培养
小学
中高年级
朗读能力
培养
探究趣味朗读在小学中高年级语文晨读中的应用
小学教育
语文
晨读
趣味朗读
指导小学中高年级学生写数学日记的尝试与探究
小学中高年级学生
数学日记
尝试
探究
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 中高年级朗读指导的三个层次
来源期刊 小学教学研究 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2008,(4) 所属期刊栏目 语文
研究方向 页码范围 6-7
页数 2页 分类号 G62
字数 2883字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-284X.2008.04.003
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王福辉 4 0 0.0 0.0
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2008(0)
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期刊影响力
小学教学研究(教学版)
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chi
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