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摘要:
"思想道德修养与法律基础"课程是高校思想政治理论类课的核心课程。本文从教学实践角度出发,着重探讨提高该课程实效性的具体措施,以期使该课程能够真正成为全方位培养、提高学生素质的重要阵地。
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支持体系
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思想道德修养与法律基础
教学设计
实效性
构建"思想道德修养与法律基础"课实践教学体系
思想政治理论课
实践教学体系
路径
浅谈"思想道德修养与法律基础"课的实践教学
'思想道德修养与法律基础'课
教学实践
探讨
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 “思想道德修养与法律基础”课教学实效性的研究与实践
来源期刊 社科纵横:新理论版 学科 教育
关键词 “思想道德修养与法律基础”课 实效性 措施 体现
年,卷(期) 2008,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 290-291
页数 2页 分类号 G641
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张新薇 武汉大学东湖分校 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
“思想道德修养与法律基础”课
实效性
措施
体现
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
社科纵横(新理论版)
季刊
1007-9106
62-1110/C
大16开
2006
chi
出版文献量(篇)
3897
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16
总被引数(次)
9857
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