增强《马克思主义基本原理概论》课教学实效性探微

• 作者: 崔建霞
• 来源期刊: 学校党建与思想教育（高教版）
• 学科: 教育
• 关键词: "原理"课 任课教师 教学
• 年，卷（期）: 2008,（12）
• 所属期刊栏目: 理论课教学
• 页码范围: 36-38
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 4073字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-5968.2008.12.014

摘要

<马克思主义基本原理概论>课是以马克思主义基本原理为依托的一门崭新的高校思想政治理论课,努力增强其教学实效性是"原理"课教师普遍关注的核心问题.我们认为,夯实任课教师坚定而自觉的世界观方法论基础,是取得教学实效性的基本前提;促进教材体系向教师的移植,是实现教学实效性的根本保障;在教材内容与学生知识背景之间架起连接的桥梁,是确保教学实效性的关键.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔建霞	北京理工大学人文社会科学学院	26	179	7.0	13.0