在"中国近现代史纲要"教学中渗透爱国主义教育

• 作者: 宋贵林 罗韬 赵燕玲
• 来源期刊: 教育探索
• 学科: 教育
• 关键词: 中国近现代史纲要 渗透 爱国主义教育
• 年，卷（期）: 2008,（10）
• 所属期刊栏目: 学科教学
• 页码范围: 73-74
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 3809字
• 语种: 中文

摘要

爱国主义教育是高校思想政治教育的永恒主题.中国近现代史是一部爱国主义的史诗.在<中国近现代史纲要>的教学中,结合进行国家主权安全的教育、民族精神的教育、中国化马克思主义的教育、爱党教育、社会主义教育等,不仅是顺理成章的,而且是对大学生进行爱国主义教育的有效途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗韬	韶关学院思想政治理论课教学部	21	52	5.0	6.0
2	宋贵林	韶关学院思想政治理论课教学部	9	12	2.0	3.0
3	赵燕玲	韶关学院法律系	19	64	5.0	7.0