提高理工科在职博士研究生培养质量的思考与实践

• 作者: 宋平 杨连茂 甄良
• 来源期刊: 世界华商经济年鉴·高校教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 在职博士生 工程实践 生源结构
• 年，卷（期）: 2008,（10）
• 所属期刊栏目: 理工建设
• 页码范围: 147-148
• 页数: 2页
• 分类号: G643
• 字数: 4191字
• 语种: 中文

摘要

对在职研究生攻读博士学位期间的生源结构、培养特点进行分析,并提出在培养在职博士生创新能力方面采取的有益举措,确保在职博士研究生培养质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	甄良	哈尔滨工业大学研究生院	53	709	15.0	25.0
2	宋平	哈尔滨工业大学研究生院	16	239	8.0	15.0
3	杨连茂	哈尔滨工业大学研究生院	7	167	5.0	7.0