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摘要:
"自主-合作学习"模式倡导在教师的引领下,学生积极主动地学习,培养学生独立获取生物学知识的能力和合作精神,这与新课程改革所倡导的"自由、合作、探究"学习方式不谋而合.本文尝试在高中生物新课程必修1模块中运用"自主-合作学习"模式.并对教学中若干问题进行反思.
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自主合作
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文献信息
篇名 "自主-合作学习"模式的教学尝试
来源期刊 湖南中学物理·教育前沿 学科 教育
关键词 "自主-合作学习" 生物新课程 教学尝试
年,卷(期) 2008,(10) 所属期刊栏目 前沿实践
研究方向 页码范围 53-53,6
页数 2页 分类号 G633.91
字数 1936字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
"自主-合作学习"
生物新课程
教学尝试
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期刊影响力
无线音乐·教育前沿
月刊
1672-8882
23-1553/G0
黑龙江省哈尔滨市南岗区鞍山街26号
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出版文献量(篇)
9592
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2012
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