作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
山区农村小学教师的心理健康状况客观上决定了山区农村小学的教育质量。最近,就山区农村小学教师的心理健康状况问题,笔者对50名教师进行了调查。调查中发现,绝大部分山区农村小学教师或多或少均存在着一定的心理负担,或焦虑、或抑郁、或彷徨、或困惑,甚或近乎麻木。
推荐文章
对农村小学教师心理健康状况的探析
农村
小学教师
心理健康
状况分析
偏远山区中小学教师心理健康现状及对策研究
偏远山区
中小学教师
心理健康
小学教师心理健康状况及对策研究
小学教师
心理健康
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 请关注山区农村小学教师的心理健康
来源期刊 源流 学科 教育
关键词 农村小学教师 心理健康状况 山区 心理压力 心理负担 教育质量 名教师 老教师 直接影响 调查
年,卷(期) 2008,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 39-39
页数 1页 分类号 G443
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2008(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
农村小学教师
心理健康状况
山区
心理压力
心理负担
教育质量
名教师
老教师
直接影响
调查
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
源流
月刊
1009-5616
44-1494/D
16开
广州市越秀区农林上路5号5楼
1994
chi
出版文献量(篇)
13528
总下载数(次)
9
总被引数(次)
471
论文1v1指导