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摘要:
目的探讨澳门小学教师心理健康状况.方法应用SCL-90量表对澳门285名小学教师进行评测,并将评测结果与中国常模对照.结果澳门小学教师的心理健康水平低于全国成人一般水平,且教师的心理健康与学校类别、服务年资和年龄没有显着的相关,而与婚姻状况以及性别有较显著的相关.结论澳门小学教师存在较严重的心理健康问题.
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文献信息
篇名 澳门小学教师心理健康之SCL-90分析
来源期刊 中国健康心理学杂志 学科 哲学
关键词 澳门小学教师 心理健康 症状自评量表 分析
年,卷(期) 2006,(4) 所属期刊栏目 群体心理研究
研究方向 页码范围 403-404
页数 2页 分类号 B84
字数 1754字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-1252.2006.04.016
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 莫忠健 北京师范大学心理系 1 8 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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澳门小学教师
心理健康
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分析
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中国健康心理学杂志
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1005-1252
11-5257/R
大16开
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1993
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