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高职数据结构课程教学探讨
高职数据结构课程教学探讨
作者:
李健
陈剑英
黄晗文
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
数据结构
算法
教学模式
实践环节
摘要:
本文从数据结构课程在高等职业教育计算机专业中的重要性出发,列出了当前高职数据结构课程教学中存在的一些问题,并根据本课程的特点和当前高职学生的状况及特性,分析了这些问题产生的种种原因,提出了笔者在多年教学实践过程中对这些问题的解决方案,以提高本课程的教学效果。
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数据结构
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基于Java描述的《数据结构》教学探讨
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篇名
高职数据结构课程教学探讨
来源期刊
当代教育论坛:学科教育研究
学科
教育
关键词
数据结构
算法
教学模式
实践环节
年,卷(期)
2008,(7)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
121-123
页数
3页
分类号
G423
字数
语种
DOI
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作者信息
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姓名
单位
发文数
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H指数
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1
李健
湖南工业职业技术学院信息工程系
52
168
7.0
10.0
2
陈剑英
湖南工业职业技术学院信息工程系
11
53
3.0
7.0
3
黄晗文
湖南工业职业技术学院信息工程系
26
74
4.0
8.0
传播情况
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算法
教学模式
实践环节
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研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
当代教育论坛(教学版)
主办单位:
湖南省教育科学研究院
出版周期:
月刊
ISSN:
1671-8305
CN:
43-1391/G4
开本:
大16开
出版地:
长沙市教育街11号
邮发代号:
创刊时间:
2007
语种:
chi
出版文献量(篇)
4834
总下载数(次)
11
总被引数(次)
16077
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