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摘要:
本文从数据结构课程在高等职业教育计算机专业中的重要性出发,列出了当前高职数据结构课程教学中存在的一些问题,并根据本课程的特点和当前高职学生的状况及特性,分析了这些问题产生的种种原因,提出了笔者在多年教学实践过程中对这些问题的解决方案,以提高本课程的教学效果。
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内容分析
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文献信息
篇名 高职数据结构课程教学探讨
来源期刊 当代教育论坛:学科教育研究 学科 教育
关键词 数据结构 算法 教学模式 实践环节
年,卷(期) 2008,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 121-123
页数 3页 分类号 G423
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李健 湖南工业职业技术学院信息工程系 52 168 7.0 10.0
2 陈剑英 湖南工业职业技术学院信息工程系 11 53 3.0 7.0
3 黄晗文 湖南工业职业技术学院信息工程系 26 74 4.0 8.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
数据结构
算法
教学模式
实践环节
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育论坛(教学版)
月刊
1671-8305
43-1391/G4
大16开
长沙市教育街11号
2007
chi
出版文献量(篇)
4834
总下载数(次)
11
总被引数(次)
16077
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