如何使教师实现异步、错位发展

• 作者: 李国华 蒋成林 邓玉明
• 来源期刊: 教育理论与实践：学科版
• 学科: 教育
• 关键词: 学校管理 学校规章制度 差异化管理 个性化教学 课程结构 学校品牌 个性化管理 人力资源 末位淘汰 管理模式
• 年，卷（期）: jyllysjxkb_2008,（6）
• 页码范围: 23-23
• 页数: 1页
• 分类号: G471

摘要

【正】差异化管理是一种以人为本,尊重员工的个性特点,以使学校规章制度能落实到每个员工身上,使全体员工的积极性都得到充分调动的管理方式。实施差异化管理是适应社会发展,实现学校管理变革和创新的需要;是适应课程改革,促使学校课程结构不断完善的需要;是形成个性化教学