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摘要:
病例讨论课是临床医学教学的重要方法之一.在临床教学实践中采用病例讨论的教学方法,是医学生临床实习中一项具有实践意义的教学措施,有助于提高学生的主动学习积极性,培养学生的临床思维能力,增加医学生与患者的沟通机会,树立牢固的安全医疗观念,扩展其知识面.
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文献信息
篇名 病例讨论课在呼吸内科临床教学中的应用
来源期刊 昆明医学院学报 学科 教育
关键词 病例讨论 临床实习 临床教学
年,卷(期) 2008,(z2) 所属期刊栏目 临床教学
研究方向 页码范围 124-127
页数 4页 分类号 G426
字数 3784字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-4706.2008.z2.041
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵芝焕 昆明医学院第一附属医院呼吸二科 47 450 11.0 19.0
2 戴路明 昆明医学院第一附属医院呼吸二科 82 646 13.0 22.0
3 傅炜萍 昆明医学院第一附属医院呼吸二科 14 54 4.0 6.0
4 李毓敏 昆明医学院第一附属医院呼吸二科 3 7 2.0 2.0
5 韩绍纯 昆明医学院第一附属医院呼吸二科 2 7 2.0 2.0
传播情况
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节点文献
病例讨论
临床实习
临床教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
昆明医科大学学报
月刊
2095-610x
53-1221/R
大16开
昆明市呈贡新城雨花街道春融西路1168号
64-82
1980
chi
出版文献量(篇)
8365
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9
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30898
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