文科高等数学课程指导思想研究

• 作者: 孟鑫
• 来源期刊: 陕西教育：高教版
• 学科: 教育
• 关键词: 文科高等数学 课程指导 文化素质 高校人才 教学计划 教育改革 经济时代 大学生
• 年，卷（期）: 2008,（4）
• 页码范围: 35
• 页数: 1页
• 分类号: G642.3

摘要

作为加强大学生文化素质的一项措施，高等数学已被列入文科教学计划内，这是高校深化教育改革、顺应知识经济时代对高校人才提出的更高要求采取的积极举措。然而盲目地开设《文科高等数学》课程，就可能使设计者愿望得不到落实和实现。另外，教师应如何根据实际情况选择适当的教材，讲授恰当的内容，以利于学生掌握知识、提高能力、增强素质，也是不容忽视的问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孟鑫	吉林师范大学数学学院教师系	32	15	2.0	3.0