改进学生管理机制提升师范生品格素养

• 作者: 杨景海
• 来源期刊: 中国高等教育
• 年，卷（期）: 2008,（24）
• 所属期刊栏目: 集思广益
• 页码范围: 47-48
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

素质教育是促进人全面发展的教育,也是提高教育质量和创新人才培养体系的教育.作为高等师范院校,吉林师范大学在实施素质教育和人才培养过程中应始终秉承"质量就是生命,特色就是品牌"的办学理念,坚持德育为先的原则,突出教师教育特色,找准办学定位,把提升学生的教师职业品格与道德索养作为培养高素质、专业化人才的重要环节,以人本、科学、规范的管理机制作为提升学生道德素养和职业品格的行为保证,在机制创新中铸就人才培养的品牌优势.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨景海		105	287	9.0	11.0