“用数学”使课堂鲜活起来

• 作者: 张秀丽
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: “用数学” 课堂 鲜活 数学知识 情感需求 数学活动 合作交流 自主探究
• 年，卷（期）: 2008,（10）
• 页码范围: 53
• 页数: 1页
• 分类号: G623.56

摘要

爱活动是儿童的天性，数学课上开展活动能够满足学生的情感需求，使他们在课堂上更积极更充实地获取知识。教师在课堂上要给学生提供充分从事数学活动的机会，帮助他们在自主探究和合作交流的过程中，真正理解和掌握基本的数学知识与技能，让学生在“用数学”中使课堂鲜活起来。

作者信息

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1	张秀丽		1	0	0.0	0.0