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摘要:
课堂上经常出现这样的现象:老师提出一个问题,同学们来不及举手回答,便七嘴八舌地发表自己的见解。这是众多课堂上存在的司空见惯的现象。对于这些“麻雀嘴巴”,教师反感、苦恼,因其扰乱了秩序井然的课堂,影响了教师教学任务的顺利完成。于是乎,教师就想方设法治,采用各种措施来封堵“麻雀嘴巴”。试问“封堵”这一措施是否可取?那么课堂上为什么会出现“麻雀嘴巴”现象?又该如何正确认识“麻雀嘴巴”呢?我简单谈一下自己的看法。
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 善待课堂上的“麻雀嘴巴”
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 麻雀 课堂 教学任务 教师 老师 同学
年,卷(期) 2008,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 55
页数 1页 分类号 G424.21
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王玉红 江苏海安县胡集镇第二中心小学 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
麻雀
课堂
教学任务
教师
老师
同学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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0
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