职技高师教育教材选用探析

• 作者: 李新发
• 来源期刊: 职业时空
• 学科: 教育
• 关键词: 职技高师教育 教材选用 有机组成部分 教学活动 高等教育 培养目标 师范类院校 高师教学
• 年，卷（期）: zysk_2008,（5）
• 页码范围: 85
• 页数: 1页
• 分类号: G719.21

摘要

在高等教育的教学活动中，教材是教学活动的重要依据。职技高师教学是高等教育的有机组成部分，具有学术性、师范性和技术性三个显著特征。学术性是衡量高校办学水平和教育质量的极为重要的标尺之一，师范性是指师范类院校培养师资的过程中，在办学思想、教学过程、课程教材等诸方面所体现出的有别于其他各类教育的最显著特征，技术性决定着职技高师的办学方向和培养目标。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李新发		9	65	3.0	8.0