作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
苏霍姆林斯基说过:“人的内心有一种根深蒂固的需要——总是感到自己是发现者,研究者,探索者。在儿童的精神世界中,这种需求更加强烈。但如果不向这种需求提供养料,即不积极接触事实和现象,缺乏认知的乐趣,这种需求就会逐渐消失,求知兴趣也与之一道熄灭。”
推荐文章
体验自我成功乐趣
自主学习
创造
自我体验
浅谈“自主预习,大胆质疑”的教学方法
自主预习
大胆质疑
教无定法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 自主阅读 大胆创新 体验乐趣
来源期刊 陕西教育:高教版 学科 教育
关键词 自主阅读 乐趣 苏霍姆林斯基 精神世界 求知兴趣 发现者 研究者 探索者
年,卷(期) 2008,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 107
页数 1页 分类号 G623.23
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴小燕 12 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2008(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
自主阅读
乐趣
苏霍姆林斯基
精神世界
求知兴趣
发现者
研究者
探索者
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育:高教版
月刊
1002-2058
61-1018/G4
陕西省西安市莲湖区药王洞155号
52-175
出版文献量(篇)
10106
总下载数(次)
1
论文1v1指导