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摘要:
农业生物学实验教学中心在原有生物学专业实验教学体系的基础上,重新构建了由"三层次、三结合"组成的"三三式"实验教学体系,并开展了相应的实践教学活动.实践证明,优化和重构的实验教学体系对提高大学生的农业实践能力、创新能力和综合素质具有良好的推动作用.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 农业生物学"三三式"实验教学体系的研究与实践
来源期刊 实验技术与管理 学科 教育
关键词 农业生物学 实验教学体系 创新能力
年,卷(期) 2008,(11) 所属期刊栏目 实验教学研究与改革
研究方向 页码范围 157-159,165
页数 4页 分类号 G642.0
字数 4913字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-4956.2008.11.046
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭兴启 山东农业大学生命科学学院 85 914 16.0 28.0
2 李滨 山东农业大学生命科学学院 53 511 10.0 21.0
3 王芳 山东农业大学生命科学学院 72 624 13.0 21.0
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研究主题发展历程
节点文献
农业生物学
实验教学体系
创新能力
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