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摘要:
不久前,笔者走进课堂,听了三位资深教师上的同一堂语文课——冰心的《谈生命》。通过比较、追问和分析,笔者对“什么才是真正的语文课”,“什么样的课才叫作有语文味儿”等问题展开了进一步的思考和研究。
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文献信息
篇名 还原语文课的语文味——对三节《谈生命》语文课的比较
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 《谈生命》 语文课 还原 进课堂 冰心 教师
年,卷(期) 2008,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 65-66
页数 2页 分类号 G633.33
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张媛 西南大学文学院 10 38 4.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
《谈生命》
语文课
还原
进课堂
冰心
教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
总下载数(次)
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总被引数(次)
0
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