小学生评语评价的改革与尝试

• 作者: 刘红然
• 来源期刊: 教育实践与研究
• 学科: 教育
• 关键词: 家校沟通 表扬适当 体现原则 评价励志
• 年，卷（期）: 2008,（11）
• 所属期刊栏目: 班主任工作
• 页码范围: 21-22
• 页数: 2页
• 分类号: G625.1
• 字数: 2407字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-010X.2008.11.008

摘要

评语评价应发挥导向、激励和自省作用,要从教师一元评价转向师生互动、生生互动和学校与家庭互动评价,使其真正成为学生积极向上的"加油站",促使学生提高自我管理意识和自我约束力,不断进步.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘红然		1	0	0.0	0.0