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摘要:
在信息技术飞速发展的今天,如何改革传统的教育教学理念与方法,将理论与实践有机结合,有效推进素质教育和高水平人才培养,是新时期计算机教育的新课题。而"兴趣本位、任务驱动教学"的具体做法,改变了以教师为中心的教学模式,提高了学生的实际编程能力。让学生意识到"学无止境",形成终生学习的理念。
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文献信息
篇名 构建“兴趣本位、任务驱动教学”的课程体系论
来源期刊 教育理论与实践:学科版 学科 工学
关键词 计算机程序设计语言 兴趣本位 任务驱动教学法 教学改革
年,卷(期) jyllysjxkb_2008,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 59-60
页数 2页 分类号 TP3
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 安俊秀 成都信息工程学院软件工程系 30 287 8.0 16.0
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研究主题发展历程
节点文献
计算机程序设计语言
兴趣本位
任务驱动教学法
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育理论与实践:学科版
月刊
1004-633X
14-1027/G4
山西省太原市解放路东头道巷9号
22-162
出版文献量(篇)
4588
总下载数(次)
12
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