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摘要:
在普通高校本科教学工作水平评估中,计算机技能测试是一项重要内客.比较计算机等级考试和计算机应用技能测试的结果,我们看出了计算机基础教学过程中存在的问题.要解决这些问题,计算机基础的教学应以"精理论、务实践、主能力"为指导思想,并对考核方式、实践教学内容、教学方法等进行改革.
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文献信息
篇名 本科教学水平评估背景下的计算机基础教学探讨
来源期刊 教育探索 学科 教育
关键词 教学水平评估 技能测试 计算机基础 教学改革
年,卷(期) 2008,(4) 所属期刊栏目 学科教学
研究方向 页码范围 62-63
页数 2页 分类号 G642
字数 3030字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 英锋 唐山师范学院计算机科学系 10 46 4.0 6.0
2 邓丽 唐山师范学院计算机科学系 9 23 2.0 4.0
传播情况
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引文网络
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2014(1)
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研究主题发展历程
节点文献
教学水平评估
技能测试
计算机基础
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育探索
双月刊
1002-0845
23-1134/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号
14-261
1981
chi
出版文献量(篇)
12288
总下载数(次)
23
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