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简述现代课程理论的发展
简述现代课程理论的发展
作者:
赵连锋
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
课程理论
学科结构主义
人本主义
回归基础
摘要:
现代课程理论自诞生以来,就处于百家争鸣之中。本文对学科结构主义课程思潮、人本主义课程思潮及“回归基础”运动进行了系统的分析与评述,以期从中获得一些启示来进一步支撑现代课程理论研究。
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文献信息
篇名
简述现代课程理论的发展
来源期刊
赤峰学院学报:汉文哲学社会科学版
学科
教育
关键词
课程理论
学科结构主义
人本主义
回归基础
年,卷(期)
2008,(6)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
122-125
页数
4页
分类号
G423.04
字数
语种
DOI
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作者信息
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姓名
单位
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赵连锋
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研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)
主办单位:
赤峰学院
出版周期:
月刊
ISSN:
1673-2596
CN:
15-1341/C
开本:
16开
出版地:
内蒙古赤峰市红山区迎宾路1号
邮发代号:
16-158
创刊时间:
1980
语种:
chi
出版文献量(篇)
16153
总下载数(次)
15
总被引数(次)
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