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谈在教学中激活学生思维的方法
谈在教学中激活学生思维的方法
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摘要：
小学语文课堂教学中，需要根据教材特点和学生实际，运用各种灵活手段，发展学生语言能力和思维能力，激发想象力和创造潜能。下面，我从四个方面谈谈课堂教学中激活学生思维的体会。
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主观能动性
挖掘素材
设计主线
过程教学
激活思维——谈小学数学教学中的提问技巧
小学数学
提问技巧
激活思维
浅析如何在小学语文教学中激活学生思维
语文教学
学生思维
分层教学
全面发展
内容分析
关键词云
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(/年)
文献信息
| 篇名 | 谈在教学中激活学生思维的方法 | ||
| 来源期刊 | 小学教学参考：综合版 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 语文课堂教学 学生思维 激活 学生实际 教材特点 思维能力 语言能力 创造潜能 | ||
| 年，卷（期） | 2008,（10） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 125 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G633.3 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
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语文课堂教学
学生思维
激活
学生实际
教材特点
思维能力
语言能力
创造潜能
研究起点
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期刊影响力
小学教学参考：综合版
主办单位：
广西教育学院杂志社
出版周期：
月刊
ISSN：
1007-9068
CN：
45-1233/G4
开本：
出版地：
广西南宁市建政路37号
邮发代号：
48-40
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
15468
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