新课程理念下化学教师角色的转换

• 作者: 任新春
• 来源期刊: 湘潮：理论版
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程 化学教师 组织者 引导者 参与者
• 年，卷（期）: 2008,（10）
• 页码范围: 92-93
• 页数: 2页
• 分类号: G633.8

摘要

角色原为戏剧中的名词,指剧本中的人物,后来社会心理学家借用角色一词,代表一定社会地位的人所期望的行为。教师按照教学规律从事教学活动,按照特定的职业意识、技能和行为形成了教师这一角色。随着基础教育课程改革的不断深入,新课标、新教材、新理念也对化学教师这一角色提出新的要求,化学教师在教学中充当的角色也越来越多元化。那么在新课程理念下化学教师应扮演好哪些角色才能适应教育改革的要求呢?

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	任新春		1	0	0.0	0.0