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摘要:
目的:探讨概念层进循环教学法在医学免疫学本科教学中的应用.方法:随机抽取不同层次、不同专业的本科生610人,分别采用概念层进循环教学法和传统教学法进行授课,通过对自行设计调查问卷及学生考试成绩的分析,比较实验组和对照组的差异.结果:概念层进循环教学法在提高学生学习兴趣、降低课业难度、增强学习信心、提高学习成绩及增强授课满意度等方面明显优于传统教学法.结论:概念层进循环教学法不仅具有坚实的理论基础,而且具有明确的可操作性以及进一步推广应用的价值意义.
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文献信息
篇名 概念层进循环教学法在医学免疫学本科教学过程中的构建及初步应用
来源期刊 医学理论与实践 学科 教育
关键词 概念层进循环教学法 医学免疫学 本科 教学
年,卷(期) 2008,(3) 所属期刊栏目 医学教育
研究方向 页码范围 364-366
页数 3页 分类号 G424.1
字数 3650字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-7585.2008.03.090
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡洁 河北医科大学基础医学院免疫教研室 50 191 8.0 10.0
2 杨丽娟 河北医科大学基础医学院免疫教研室 38 217 6.0 13.0
3 姚智燕 河北医科大学基础医学院免疫教研室 19 33 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
概念层进循环教学法
医学免疫学
本科
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
医学理论与实践
半月刊
1001-7585
13-1122/R
大16开
河北省石家庄市农科路1号46号信箱
18-104
1988
chi
出版文献量(篇)
36783
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18
总被引数(次)
92773
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