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摘要:
爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师.”在新课标下的数学教学中,要用最短的时间,使学生掌握最多的知识和能力,这就要求老师必须使学生始终有兴趣的参与到学习中,让学生感到学习之乐.怎样激发和培养学生的学习兴趣呢?
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如何激发学生学习数学的兴趣
数学教学
兴趣
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如何激发学生学习数学的兴趣
激发兴趣
培养习惯
提高效率
如何激发学生学习数学的兴趣
激发兴趣
数学思考
学有所用
深入本质
质疑问难
纵深联系
如何激发学生学习数学的兴趣
数学兴趣
生活化
实践化
开放性
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 如何激发学生学习数学的兴趣
来源期刊 中学理科:综合 学科 教育
关键词 学习数学 学生 激发 数学教学 爱因斯坦 学习兴趣 新课标 老师
年,卷(期) 2008,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 21
页数 1页 分类号 G623.5
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1 庞锐玲 1 0 0.0 0.0
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学习数学
学生
激发
数学教学
爱因斯坦
学习兴趣
新课标
老师
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学理科:综合
月刊
1002-6363
45-1279/G4
广西南宁市建政路37号
出版文献量(篇)
3635
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