如何引导学生主动学习数学

• 作者: 王鹏
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 学习数学 引导学生 《数学课程标准》 数学课堂教学 数学教学过程 主观能动性 积极主动 数学知识
• 年，卷（期）: 2008,（10）
• 页码范围: 169
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

《数学课程标准》指出，学生是学习的主体．是具有主观能动性的人，在数学课堂教学中引导学生积极主动的学习，对于学生学习掌握数学知识及终生发展都有着极其重要的意义。因此，引导学生主动学习数学应贯穿于整个数学教学过程中。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王鹏		3	7	2.0	2.0